Episode 34 – Juegos de mesa (TOP 5)

Transcripción- Juegos de mesa (TOP 5)

Chayo – Hola chicos, yo soy Chayo.

Lalo – Y yo soy Lalo.

Chayo – Bienvenidos a un nuevo episodio de…

Lalo - ¡Platicando! Finalmente estamos grabando después de…

Chayo – Dos horas.

Lalo – Dos horas. Hemos tenido todas las interrupciones el día de hoy.

Chayo – Pero mira, lo estamos logrando.

Lalo – Pero finalmente aquí estamos cumpliendo con nuestro compromiso. ¿Cómo te sientes?

Chayo – Muy bien, muy bien.

Lalo - ¿Aliviada?

Chayo – Sí.

Lalo – Finalmente. Sí, chévere. Nos pasó de todo. Problemas con el sonido.

Chayo – Técnicos.

Lalo – Luz, la casa.

Chayo – Las bendiciones.

Lalo – Pagar a los niños, tuvimos que sobornarlos con los iPads y le debemos huevitos.

Chayo – Ahora les debemos huevitos de chocolate.

Lalo – Huevitos de chocolate. Copitas, toda la comida chatarra.

Chayo – Sí.

Lalo – Y… Pero…

Chayo – En fin. Gajes del oficio.

Lalo – Es parte de y aquí estamos, y les decimos para comenzar.

Chayo – Exacto.

Lalo – Y de hecho estoy muy entusiasmado el día de hoy por el episodio porque como tú sabes, y algunos de mis estudiantes y oyentes saben, a mí me encantan los juegos de mesa. Y hoy en particular vamos hablar de cinco juegos de mesa que algunos los hemos utilizado en la escuela y también en casa, y es una oportunidad para que en estos tiempos de frío en tu núcleo interno familiar o por Zoom, de hecho.

Chayo – O por Zoom, claro que sí, algo que también puedes jugar.

Lalo – Sí, se pueden jugar por Zoom y…

Chayo – Son divertidos y aprendes.

Lalo – También, sí.

Chayo – Se aprende mucho vocabulario.

Lalo – Vocabulario.

Chayo – Y para la memoria, vocabulario y muchas cosas.

Lalo – Sí. Bueno, entonces ¿Tú quieres empezar con el prim? El prim… El primer juego.

Chayo – Comencemos. Bueno, el primero a mí me emociona mucho porque yo lo jugaba de niña bastante y yo creo que era de mis juegos favoritos, se llama: “Basta”.

Lalo – Yo lo conocía como: “Stop”.

Chayo – Pues sí.

Lalo – Lo jugaba en Colombia y se llamaba: “Stop”.

Chayo – Claro, dicen: “Man” en vez de: “Hombre”.

Lalo – Sí.

Chayo – Dicen: “Bus” en vez de: “Autobús” o “Camión.” En fin, nos estamos desviando un poquito del tema ¿No?

Lalo – Gracias.

Chayo – Este juego parece ser que empezó a jugarse en Alemania desde el siglo XIX. O sea, imagínense, o sea tiene ya un buen tiempo que se le conoce este juego a comparación de los otros que vamos a mencionar que la mayoría son recientes, si lo pones desde ese punto de vista. Entonces, este juego: “Basta”, así como lo conozco yo, otros nombres que tiene es: “Tutti Frutti”, “Alto el lápiz”, “Chantón”…

Lalo – “Stop”.

Chayo – “Bachillerato”…

Lalo – Y el original es…

Chayo – “Cancelado”.

Lalo – “Yahtzee” ¿Cierto?

Chayo – No estamos muy seguros, pero vimos ese: “Yahtzee” entonces, quien sabe. Pero bueno…

Lalo – Como es la mecánica.

Chayo – Sí, exacto. Este juego lo que necesitas es hoja y lápiz, entonces tú agarras el papel y vas poniendo por categorías: “Nombre”… O bueno, primero la letra que te pareció porque vamos a contar, uno dice…

Lalo – La letra…

Chayo – Empieza el abecedario. “A” y luego “B”, “C” ¿Cierto? Entonces van por la “A”, la “B”, la “C.” Entonces empieza una letra. El nombre, apellido, ciudad, puedes poner país, color, fruta, animal y entonces tienes que buscar todas esas categorías algo que empiece con la letra: “A”.

Lalo – Sí. A ver, tratemos.

Chayo – Andrés.

Lalo – Letra “A” dale.

Chayo – Arellano.

Lalo – Ciudad.

Chayo – ¿Armenia?

Lalo – Es un país.

Chayo – ¡Changos!

Lalo – Albuquerque.

Chayo – Okey y luego Armenia, el país.

Lalo – Ajá, muy bien.

Chayo – Azul.

Lalo – Color, okey. Cosa.

Chayo – Cosa. Azotea.

Lalo – Muy bien. Comida. Arepa.

Chayo – Arroz.

Lalo – Etcétera. Y entonces…

Chayo – El que acabe primero es el que gana, no necesariamente gana pero es el que grita: “¡Basta!” Y todos los demás tienen que…

Lalo – Soltar el lápiz.

Chayo – Que soltar el lápiz, parar y vas contando los puntos que tienen. Como el error que yo tuve de decir un país en vez de una ciudad, ahí es menos uno.

Lalo – Sí. Y gana, esto se hace por mucho tiempo.

Chayo – Desde la “A” hasta la “Z”.

Lalo – Y es súper divertido.

Chayo – Sí, sí. A mí me encanta.

Lalo – Y se pasa el rato. Nosotros en la escuela lo jugamos mucho y a los alumnos les encanta.

Chayo – Es muy bueno para la memoria y para vocabulario.

Lalo – La rapidez mental también.

Chayo – Es súper recomendado. Sí y para escribir ¿No?

Lalo – Súper chévere. Sí, vale. El siguiente es…

Chayo – El siguiente…

Lalo – Banana en gramas.

Chayo – Nunca lo he jugado.

Lalo – Nunca lo has jugado. Haz de cuenta, es como “Scrabble” pero sin tablero y sin anotar, o sea simplemente…

Chayo – Sin papel.

Lalo – Sin papel.

Chayo – Sin nada.

Lalo – Son 144 piecitas con letras.

Chayo – Okey.

Lalo – Y el objetivo del juego es formar palabras y deshacerse de las fichas lo más pronto posible.

Chayo – Okey.

Lalo – Y se juega por turno. Y es una manera en la que se forman crucigramas. Entonces yo tengo equis número de letras y formo una palabra, y luego es tu turno con una de mis letras formar otra palabra y así se lleva la onda.

Chayo – Entonces el estuche también del juego es una banana.

Lalo – Es una bananita.

Chayo – Sí, es un plátano. Entonces es fácil también de llevarlo contigo y por lo que leí es muy bueno cuando vas de viaje, porque pues es fácil de cargar, no es como un tablero o algo por el estilo que estorba.

Lalo – Claro y apoya la lógica y la rapidez mental. Una de las otras cosas, súper chévere. El siguiente, número tres.

Chayo – La lotería. Lotería. Ya hablamos de la lotería ¿Qué fue? En el episodio cuatro, hablamos en el episodio de la lotería que es básicamente como el bingo, vas sacando tarjetitas, vas mencionándolas.

Lalo – La lotería mexicana, no estamos hablando de la “Lotto” ¿Verdad? En el que…

Chayo – Ya me va a interrumpir y a revolver. Bueno, era la lotería mexicana sí, que viene siendo el “Lotto”.

Lalo – No, no viene siendo, bueno…

Chayo – Es que, pues sí se le llama también: “Lotería” pero no es eso, no estamos hablando del premio mayor, estamos hablando del juego de mesa.

Lalo – Sí.

Chayo – Donde tienes varias cartas, tienes que son cuatro por cuatro, 16. 16 imágenes.

Lalo – 16 imágenes.

Chayo – Entonces tú vas pasando las cartas, las vas mencionando. La rana y tú lo vas colocando.

Lalo – El borracho.

Chayo – La estrella. La torta.

Lalo – Esos estarían chéveres si los incluyen.

Chayo – Estaría padre hacer uno así nuevo.

Lalo – Pero ese juego también es muy divertido, los alumnos lo disfrutan muchísimo.

Chayo – Para todas las edades también.

Lalo – Para todas las edades. De hecho Nico lo aprendió a jugar a los tres años ¿No? Y Mateo también ya se involucra.

Chayo – Con los niños jugamos lotería y les encanta.

Lalo – Es súper divertido. Súper, súper.

Chayo – Bueno, el siguiente es: “Store cubes”.

Lalo – Ese a mí me fascina. Tengo que darle crédito a un alumno que se llama: Carlton Nettleton que él usaba este juego para ¿Qué? Para sus conferencias. Él es un instructor de scrum y él utilizaba estos ejercicios para romper el hielo. Y entonces es una manera muy creativa porque es muy divertido, entonces la mecánica de este juego. Empezó no hace mucho, en realidad, en el 2004 y…

Chayo – Sí, es nuevo. Muy reciente.

Lalo – Y la caja clásica es naranja y trae nueve dados, y en cada dado hay una imagen.

Chayo – ¿En cada lado?

Lalo – En cada dado y en cada lado del dado. Entonces el dado tiene seis lados, son nueve entonces en realidad si multiplicas son muchísimas imágenes y las combinaciones entonces se puede utilizar de muchas maneras. Lanzas los dados, tienes tres imágenes o cinco imágenes, las eliges y tienes que usar el tiempo, un tiempo fijado y contar una historia. Entonces el enfoque que nosotros le damos en la escuela es en el pretérito y en el imperfecto. O usando el futuro, o… Depende ¿No? Entonces es muy creativo, a mí me encanta y también hoy día hay una aplicación, entonces simula la lanzada de los dados y hay diferentes versiones, y es fantástico en realidad. A mí me emociona mucho.

Chayo – Ya yéndonos por la tecnología no me agrada tanto, me gusta en el cómo es ¿No? Juego de mesa.

Lalo – Sí, es súper divertido. Los alumnos… Igual el principio es como un poquito complejo para tratar de…

Chayo – Yo lo vi, yo vi ahí en la oficina, abrí la caja y dije: “Okey”.

Lalo - ¡Sí! Y de hecho la reacción de la persona que lo usa por primera vez, es como: “Okey, no entiendo pero…”

Chayo – Complicado.

Lalo – Complicado, como que no le ve la gracia pero después, después de dos o tres rondas en el mismo ejercicio, la mente como que hay un cambio.

Chayo – Empieza a usar tu imaginación.

Lalo – Es increíble. Sí, sí, sí, sí. Y dentro de ese mismo tema, hablando de imaginación, bueno ¿Cuál es el próximo?

Chayo – “Pictionary.” ¿Quién no ha jugado “Pictionary”? Yo.

Lalo – Tú. “Pictionary” es un juego clásico, bueno…

Chayo – Era lo que comentaba. Es un juego clásico americano, es de los únicos juegos que ves en las películas americanas.

Lalo – En las comedias.

Chayo – En las películas de América.

Lalo – En las parejas.

Chayo – Sí. Esa, exacto, en las parejas. O sea, no lo ves en una película latina y en Latinoamérica realmente no se usa un juego así.

Lalo – Pero ¿Cómo es la mecánica del “Pictionary”? Si la sabes.

Chayo – Creo que sí. No.

Lalo – Vale. No pues es que en realidad no tiene ciencia.

Chayo – ¿Cuántos tienen que jugar?

Lalo – No, pues mínimo cuatro personas. Dos equipos. Tienes…

Chayo – Uno dibuja y el otro adivina.

Lalo – Correcto.

Chayo – Ah okey.

Lalo – Y ya. Y entonces hay un tiempo límite…

Chayo – ¿Pero tienes categorías?

Lalo – Sí, categorías.

Chayo – Es que lo vi en la película de Frozen.

Lalo – Sí es cierto, sí es cierto está en la película de Frozen. A mí me remonta mucho, yo tengo una experiencia muy linda con “Pictionary” porque cuando recién llegamos a China, teníamos un grupo de compañeros coreanos y ellos no hablaban inglés, nosotros no hablábamos coreano, no hablaban español entonces.

Chayo – Y todos hablando mucho.

Lalo – Y el mandarín súper mocho, súper básico en ese tiempo recién llegamos, y antes de cada clase de mandarín nos dividíamos en dos equipos y utilizamos… “Chines” le llamábamos. Chino, mandarín, ellos usaban palabras en coreano pero fue muy lindo y todos compartíamos y nos unimos mucho. Y teníamos que adivinar como al maestro, yo me acuerdo. Hacíamos el dibujo de un maestro y entonces sí ¿No? Increíble, en realidad.

Chayo – Y tienen videos, tienes videos de eso.

Lalo – Sí, tenemos videos. Vamos a ver si los encuentro e incluimos algunos al final.

Chayo – Yo recuerdo que se divertían bastante porque tu salón estaba cerca del mío y se oían puros gritos.

Lalo – Sí. Pero bueno, en ese orden de ideas pues esta es lo…

Chayo – ¿Cuáles dijimos?

Lalo – Ah no lo sé, Basta.

Chayo – Banana gramas.

Lalo – Banana gramas.

Chayo – Lotería.

Lalo – Lotería.

Chayo – Store cubes.

Lalo – Store cubes.

Chayo – Y Pictionary.

Lalo – Pictionary.

Chayo – Cinco juegos súper recomendados para practicar su español, buenísimos para la memoria, para pensar rápido.

Lalo – Para jugar en familia.

Chayo – Para ampliar el vocabulario.

Lalo – Y de manera creativa, todos estos se pueden jugar a distancia por Zoom, en realidad.

Chayo – Correcto.

Lalo – Bueno chicos el día de hoy es lo que tenemos, tenemos que regresar con los pequeños. Muchísimas gracias por…

Chayo – Tú tienes que ir por los huevitos de chocolate.

Lalo – Yo tengo que ir por los huevos de chocolate. Muchas gracias por sintonizarnos y pues suscríbanse, activen la campanita, compartan y nos vemos en la próxima.

Chayo – ¡Chaocito!

Lalo - ¡Hasta luego!